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智慧熊知課一週年丨用優質閲讀課程助力青少年閲讀

2021-01-18 14:43 TOM   

今天,智慧熊知課成立整整一週年。

智慧熊知課項目負責人郭春燕在朋友圈寫道: “從第一套9課《傅雷家書》的上線,到現在多個新課程的同步推進,知課成長了很多。”“它看好自己的生存價值,努力為中小學生提供有益的知識;未來,還要為家長、教師提供家庭教育、學校教育方面的有效幫助。”

 

智慧熊知課一週年丨用優質閲讀課程助力青少年閲讀

智慧熊知課,致力於解決孩子的閲讀難題

智慧熊知課隸屬於青少年圖書出版的領軍品牌——智慧熊文化,已經陪伴一代又一代青少年走過了十二個春秋。如果説智慧熊文化是一棵參天大樹,那麼智慧熊知課便是大樹旁邊灑下的一粒種子。

去年的今天,智慧熊知課上線了成立以來的第一套課程《傅雷家書》。為什麼會選擇“統編初中語文教材必讀名著精講課”作為切入點,郭春燕表示,自從2017年國家教材委員會推進新課改後,對語文教學提出了更高要求:“統編本”語文教材在努力建構適合中小學的語文核心素養體系,把課外閲讀納入教材體制;初中則強化了名著閲讀版塊,以激發學生閲讀興趣、傳授閲讀方法為改革方向。把語文教學從課內延伸到課外,形成“教讀—自讀—課外閲讀”三位一體的閲讀教學體制。然而,在新課改實際推進過程中,一系列問題也隨之而來:教師不會教,學生不會學,家長不會管。可是,對於使用統編語文教材的學生來説,短時間內高效完成教材中規定的閲讀書目,快速掌握名著閲讀的技巧,並且將學到的技能運用到今後的學習當中,是非常重要且緊急的。

根據多年來對教育領域的瞭解,郭春燕認為,只有激發學生閲讀興趣,教導學生正確高效的閲讀方法,才是解決這個問題最有效的方式。因此,智慧熊知課決心開發一套真正對初中生名著閲讀有幫助的精品課。

不斷打磨內容,只為提供高品質課程

在產品研發之前,智慧熊知課團隊對當時市場上存在的同類課程產品進行了深入的調研。他們發現,從應試和素質培養的角度來看,這些產品大多存在以下問題:一、學術團隊支持不夠,課程內容分析淺顯不深入,大部分停留在基礎的知識點梳理、情節梗概介紹或人物形象分析等,沒有將“技能培養”“習慣培養”融入到名著閲讀課程當中;二、課程篇目不全,沒有覆蓋初中三個年級、六個學期,學生很難系統地學習初中階段所有必讀名著課程;三、課程時長較長,對於充分考慮學生時間緊、中考壓力大的實際情況;四、知識付費類產品又大多面向成人,且有泛娛樂化傾向,並不適合中學生學習。

針對以上諸多情況,知課項目組決心以統編教材八年級下冊要求學生必讀的名著《傅雷家書》為例,邁出線上課程開發的第一步。

 

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為規避上述市面上已有課程的諸多弊端,智慧熊知課團隊特邀統編初中語文教材執行主編王本華主任擔綱總指導,國內一線中考命題專家組成專家委員會,從一線教師中選優秀講師,將名著閲讀從激趣、導讀和應用的角度進行剖析和講解,通過音頻、視頻、直播課等形式呈現,讓學生在學習的過程中完成激發興趣和掌握技能的雙重目標。

首個課程上線,收穫用户一眾好評

經過對內容的不斷打磨和優化,1月18日智慧熊知課第一套名著精講課《傅雷家書》終於上線,由中學一級教師何欣老師主講。課程上線後,整個項目組的精神仍然無法鬆懈下來:這樣的課程內容、形式會受到大家的喜歡和認可嗎?帶着這樣緊張的心情,項目組成員不停地刷新着課程購買頁面。“叮!“當聽到第一個下單成功的後台提示音時,整個團隊不約而同的發出了歡呼聲。接下來,“叮...叮…叮…”不斷聽到下單成功的提示,大家一直懸着的心終於放下了一半。

 

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對智慧熊知課團隊來説,學生感興趣、願意聽,這個課程就成功了一半,但剩下的另一半則更加重要:他們對課程的內容會有怎麼樣的評價呢?經過一天的等待,課程下方評論區陸陸續續的出現了用户的評價。用户反饋:老師的講解深入淺出,給了我很好的指導,讓我受益匪淺……類似的評價不斷出現,直到這時,整個團隊才完全放下心來。果然,只要內容、課程足夠優質,就一定能得到大家的肯定!

 

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與此同時,為了進一步提升學生對於閲讀的興趣,除了課程外,智慧熊知課還上線了“小打卡“功能,學生可以和小夥伴一起讀書、聽課、打卡,一同養成良好的學習和閲讀習慣。

尋求突破,提供多元化課程形式

經過一年的發展,截止目前,智慧熊知課上線了統編初中語文教材必讀名著精講課12套,中高考滿分作文精講課2套,小學快樂讀書吧音視頻系列課24套;小學生名著導讀音頻課4套,服務了小學生、初中生、高中生三大羣體,深受大家喜愛。

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正在研發中的課程有小學生必背古詩詞音頻課10套、小學生要掌握的文史知識100例、小學生作文起步好幫手系列課14節、小學生三到六年級同步作文精講課、小學生三到六年級閲讀精講課、統編初中語文教材選讀名著精講課若干、高中生必讀名著精講課若干。

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同時,課程的形式也更加的多樣化:有聲書、音頻課、視頻課以及直播課等,來滿足學生、不同的需求場景。

例如和凱叔講故事合作的有聲書系列,就是根據中小學生學習任務重,缺少整塊兒時間進行深度閲讀的實際情況,將學生的碎片化時間整合起來,通過專業朗讀者有情感、有音效的表達方式,為學生提供了一個沉浸式閲讀的空間,增強學生對於內容的理解,達到事半功倍的效果。

名著導讀音頻課則強調閲讀技巧的傳授,通過具有多年教學經驗的老師錄製音頻課程,引導學生通過快讀、精讀、跳讀等多種方法去閲讀一本書,並指引學生通過閲讀不斷養成名著所強調的優秀品質,為學生在家庭教育和學校教育之外,提供自我教育的途徑。

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與有聲書、音頻課不同,視頻課主要針對一些大部頭的經典名著或者有閲讀難度的書籍,這類書籍通常對於學生來説,無論是時間上還是理解上都有不小的難度。通過名師對這些大部頭的拆解,整理成學生更容易理解的形式分享出來,可以幫助學生更好的吃透書籍內容,真正讀懂文學經典。

智慧熊知課一週年丨用優質閲讀課程助力青少年閲讀

此外,智慧熊知課的公益直播課也在火熱開展中,有為學生增加文史知識的素質素養課,也有幫助學生應對考試的學習方法指導課。直播課有錄播課所沒有的優勢,那就是在直播過程中,學生可以隨時向老師提問、獲得解答,更加高效地擊破各種疑問。

一年以來,智慧熊知課除了在內容上做了大量工作,還形成了基本的運營流程,以內容生產、新媒體推廣雙向合一為基本思路,搭建起了自己的社羣、短視頻賬號、企業微信號等生態圈,在已經到來的2021年,將加固既有結構,並做更多拓展。

不遺餘力,未來可期

對於智慧熊知課未來的規劃,郭春燕表示:“未來我們將把家長和教師的需求也納入視野,打造以孩子為中心、一切為了孩子好的‘一站式服務’平台。孩子的成長離不開家庭教育、學校教育,好的家長和好的老師也需要自我養成,事實證明,家長和教師對自我提升的要求已經日益凸顯,為了下一代健康成長、成才做努力,是他們的共同夙願。智慧熊知課將在這方面不遺餘力地為大家提供幫助,因為需求存在,所以智慧熊知課的未來,可期。”

正如郭春燕今天在朋友圈所説:“一週歲的智慧熊知課,是飽含希望的年輕生命,它,不息生長着……”相信在整個團隊的不懈努力下,智慧熊知課未來會為學生、家長和教師提供更多高品質的課程,通過閲讀,賦強青少年,實現中國夢!

 

責任編輯: WY-BD

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